dagtilbud

Min mission er, at alle danske dagtilbud er verdens bedste - til glæde for både børn, forældre og personale.

Vi skal skabe attraktive og eftertragtede dagtilbud med høj pædagogisk kvalitet og høj grad af trivsel, læring og udvikling.

Jeg brænder for den pædagogiske verden, og jeg elsker at være med til at styrke kvaliteten i dagtilbud ved at facilitere udvikling, der fremmer bevidst pædagogisk praksis og samarbejde.

Lad os sammen skabe Verdens Bedste Dagtilbud hos netop jer.

Jeg tilbyder blandt andet aktionslæringsforløb, hvor vi skaber rum for refleksion, læring og fælles retning.

Et aktionslæringsforløb giver anledning til at nørde med praksis; det strækker sig typisk over 6 mdr. for at implementeringen af de nye praksisformer bliver godt indarbejdet.

Fordelen ved et aktionslæringsforløb er, at alle mand er med i hele procesen. I udvikler jeres praksis, mens I udlever den. Fællesskabet består af det, vi lægger i det, og vi er sammen om det hele vejen.

BONUS:

Det som I ikke ved, I også får med i et aktionslæringsforløb; er en højere bevidsthed, øget selvindsigt og fokus på det personlige lederskab i hver enkelt medarbejder. Alle står stærkere både sammen og hver for sig på den anden side af forløbet.

Læs mere om aktionslæringsforløb nederst på siden.

Vores børn fortjener, at vi gør os umage

Jeg tilbyder også;

Ledelsessparring er en strategisk investering i udviklingen og kvaliteten af dagtilbuddet og i lederen selv.
Dit outcome er klarhed, overblik, nye ideer, ny energi, balance, inspiration mm
Ring eller skriv til mig;
Tlf. nr. 22314950
e-mail: mh@mellemmennesker.com
Jeg vil glæde mig til at give dig lige præcis den støtte, du har brug for.
Når vi arbejder med mennesker, er det vigtigt, at vi fungerer godt sammen med dem vi samarbejder med. Vi behøver ikke være hinandens bedste venner, men det er vigtigt, at der er psykologisk tryghed som en grundsten i vores arbejdsmiljø.
Tryghed og tillid er de vigtigste faktorer i samarbejdet mellem mennesker. Og vi skal have empati og respekt for hinanden. præcis ligesom vi gerne vil lære børnene.
Vi skræddersyer et forløb/en proces til netop jeres behov.
Ring eller skriv gerne og tag en uforpligtende snak med mig;
Tlf. nr.: 22314950
e-mail: mh@mellemmennesker.com
Jeg vil med glæde facillitere en bæredygtig forandring hos jer.
Om det handler om kollegialt samarbejde, forældresamarbejde eller tværfagligt samarbejde, så kan der nemt opstå misforståelser i kommunikationen mellem mennesker.
Når det sker, har vi brug for at få tingene perspektiveret udefra. Vi har ofte brug for at ventilere, før vi kan se på nye forholdemåder og nye handlemåder.
Jeg hjælper med ventileringen, anerkendelsen af situationen, at se på meningen bag adfærden, før vi sigter mod håndterbarheden af situationen, som du skal føle ejerskab til og delagtighed i - for vi mennesker har brug for meningsdannelse.
Jeg er god til at være mediatorer, og jeg er god til at perspektivere udfordringer, så det giver mening.
Ring eller skriv til og book din samtale;
Tlf. nr. 22314950
e-mail: mh@mellemmennesker.com
Jeg er vant til at agerer i det komplekse, og møder alle parter med høj grad af respekt.
Et aktionslæringsforløb i dagtilbud kan optimere og kvalificere pædagogikken.
Læringen foregår på gulvet med aktivt deltagende pædagoger og pædagogmedhjælpere. Derigennem opkvalificerer vi den pædagogfaglige praksis og fremmer en bevidst pædagogik. Med denne arbejdsform optages og implementeres nye praksisformer med god og langtidsvirkende effekt. Fællesskabet består af det, vi lægger i det, og i et aktionslæringsforløb er alle med.
Vi faciliterer pædagogisk udvikling gennem refleksionsprocesser over egen praksis med iagttagelser i konteksten. Vi gør det ved at perspektiverer den pædagogiske praksis ud fra et givent mål, som den enkelte stue/gruppe har formuleret ud fra egne ønsker om, hvad de gerne vil styrke og blive bedre til – i overensstemmelse med daginstitutionens børnesyn og visioner.
Vi går på opdagelse og afprøver konkrete arbejdsmæssige udfordringer, der er relateret til de fagprofessionelles daglige arbejde. Vi fokuserer på noget konkret fra hverdagen, og sigter efter at udvikle og implementere nye praksisformer gennem refleksion, og integrerer ny viden om pædagogiske tendenser.
Alle medarbejdere på den pågældende stue/gruppe er involveret og føler ejerskab. Det er vigtigt, at det er medarbejderne selv der er med til at formulere, hvad de gerne vil udvikle på, for at sikre engagement og indlevelse i at nå målet, så de føler delagtighed i resultatet og bærer udviklingen videre.
Vi fremmer bevidst pædagogik gennem refleksionsprocesser og belyser, hvad den enkelte kan bidrage med selv, samt de fagprofessionelle som rollemodeller for børn og forældre.
I refleksionsprocesserne belyser vi sammen det medarbejderne erfarer med deres nye praksisformer. Ud fra de foregående aktioner og med den læring det har kastet af sig, sætter vi nye aktioner i gang.
Formålet er at opkvalificere, udvikle og skabe forandringer i praksis samt eksperimenterer med nye praksisformer. Et aktionslæringsforløb kan derfor bidrage til at kvalificerer medarbejdernes praksis og få medarbejdere til at agere mere bevidst i forhold til børn, forældre og kolleger.
Ring eller skriv til mig og book jeres næste forløb:
Tlf. nr.22314950
e-mail:mh@mellemmennesker.com
Mit hjerte banker ekstra meget for dagtilbudsområdet, og min mission er, at vi skaber VERDENS BEDSTE DAGTILBUD hos netop jer.

Det siger andre;

Dagtilbudsleder, Jette Trankjær Larsen

”Som dagtilbudsleder har jeg gennem årene haft et fantastisk samarbejde med Marianne, præget af høj faglighed, målrettet indsats og med dynamisk sparring for øje.
* Marianne har stor faglig viden om de tidlige tegn og det tidlige opsporende arbejde med børn.
*Marianne er fokuseret på aktion, forundring og møder altid medarbejdere, forældre og samarbejdspartnere med et fagligt perspektiv, hvor hun tager ansvar for indhold i sparringen.
*Marianne gør en reflekterende indsats på barnets perspektiv for trivsel i læringsmiljøet - det er et bevidsthedssøgende arbejde.
*Marianne har blik for de små sansemæssige perspektiver - som guider hende gennem praktiske tiltag for bedre trivsel.
*Marianne er varm, ærlig og humoristisk.”

Thinne Nielsen, Dagtilbudleder

Mariannes arbejde er præget af høj professionalisme og faglighed, og hun formår samtidig at skabe stor tryghed og tillid.
Vi kender bl.a. Marianne fra pædagogiske udviklingsforløb, med fokus på faglig refleksion og kvalificerende processer inden for personlig- faglig udvikling, samarbejde og ultimativt mere kvalitet i den pædagogiske praksis. Marianne udarbejder i samarbejde med ledelsen forløb, der er designet og målrettet i forhold til den aktuelle medarbejdergruppe. Også i denne sammenhæng er tillid og tryghed ved konsulenten alfa og omega; og det evner Marianne i høj grad at etablere.”
Vi kan på alle måder anbefale at lade sig sparre, reflektere og udvikle i Mariannes kompetente hænder!”